《君竹向阳 喜迎亚运》 杭州江南实验学校二（10）班 鲍仲哲

本版主持 郭婧

你的双手 托起我温暖的天堂

杭州师范大学东城实验学校

六（3）班 陆祖昱

从小，我心中总有一双手充满了力量，在我记忆里，它经常叉在我的腋窝下，把我高高举起，又慢慢放下。等我长大了些，这双大手又把我撑过头顶，放在肩膀上。在我印象里，每一次都像站在山巅，俯瞰四方，心中敞亮又爽快。

那是我外公的手，在我上幼儿园的时候，外公总是手把手教我读书认字。那双大手温柔地掰开我的五指，先教我握笔，然后包住我的小手，在纸上一笔一画地写着。外公还经常将我抱在腿上，一只手摊开故事书，另一只手在书页上缓缓地移动，指着一个个小小的字教我读。

外公的手还像有魔法似的，每天都能变出不同的味道，满足我们一家人餐桌上不同的口味。最拿手的菜是广式白切鸡，这个菜式的关键在于烫鸡的水不能沸腾，每次外公做，我都见他守在锅边，手拿汤勺很有耐心地一勺一勺舀着锅里的热水慢慢地淋着鸡背，等鸡都烫熟了再焖一会儿，然后外公手拿菜刀，熟练地砍鸡摆盘。每次吃到这道菜，外公都给我留两个金灿灿的大大的鸡腿，还不时地夹鸡肉放我碗里。每次妈妈叫外公也尝尝，他总是夹骨头多的部位吃，我问外公骨头有这么好吃呢？外公说，他就喜欢吃这些部位，小的时候我真的以为外公喜欢吃骨头，长大了才渐渐明白，他都是把最好的部位留给我们吃，他还调侃说，看着我们吃得开心就是他最好的下酒菜。就这样日复一日，春天的微风吹过外公的头顶，夏天的热气笼罩着外公的身体，秋天的黄叶落在外公的肩膀，冬天的雪盖在外公的背上。年复一年这双手一直都在忙碌着……

去年过年，碰上妈妈的生日，我偷偷地跟外公商量，让他陪我去给妈妈买生日礼物。那天天气格外晴朗，来到琳琅满目的超市，我好不容易选好礼物拿出压岁钱准备结账时，外公伸出手压在我拿钱的手上。外公说：“你的钱留着给自己买需要的学习用品，礼物的钱外公帮你付，跟妈妈说是你买给她的就行。”我突然愣住了，脱口而出：“这怎么行？”外公微笑地说：“一个是我乖女儿，一个是我乖外孙，怎么不行？”话音刚落，外公就转身去付钱了。我跟在他身后，看到外公伸出的手，我惊呆了！曾经让我依赖的大手，怎会变得如此粗糙、苍老，圆圆短短的指甲边皱纹那么明显。外面的天空是多么晴朗，但我的心却蒙上了一层薄薄的雾。付完账，我从身后牵起外公的手细细看着，厚厚的手心结满老茧，手背上青筋明显，摸上去干干涩涩的，我的心像被针扎了一样。外公猛地缩回手，摸摸我的头说：“没事，今天出门忘记涂凡士林了。”外公似乎看出了我眼中的心疼和不舍，回到家立马拿出凡士林涂了起来。

我的外公从年轻到现在，都很朴素。他的衣服没有一件是名牌，可是每一件都洗得白白净净的。每次出门回来，他都会把全家人的鞋子擦干净，家里的每个角落也都被他收拾得一尘不染，还有他一日三餐忙碌的灶台……

外公就是这样！他用这双温暖的手牵着我走路，拖着我跑步，接住我每一次踢向他的球，也是这双手给我们家带来一年四季的温馨和一日三餐的欢乐。

外公的手承载着岁月的洗礼，诠释着深深的爱意，凝聚着智慧的力量。

现在，我要时常拉着外公的手，陪他一起慢慢变老。

指导老师郭宏局：

外公的双手是小作者成长路上不可或缺的爱，外公陪着你长大，你陪外公变老，人间最美好不过如此。

水果们的音乐会

杭州师范大学东城实验学校三（7）班 陈洛菲

这天，水果学校正在举行音乐会。瞧，香蕉老师走上讲台，大声宣布：“同学们，你们期待已久的音乐会开始了，我们按四季的顺序来表演，让大家感受四季之美！”

当悠扬的歌声响起，枇杷优雅地走上舞台，跳起属于春姑娘的舞蹈。她跳得优美动人，令人仿佛看到了万物复苏、春意盎然的景象。她一跳完，全场便响起了雷鸣般的掌声，她害羞地回到自己的座位上，向大家点头示好。

夏天的水果来啦！那是西瓜和椰子，他们为大家表演的是摇滚乐，西瓜负责弹琴，椰子负责唱歌，演奏的旋律非常动感，他们的表演和枇杷各有千秋，尽情诠释了夏天的热情……

秋天的水果是谁呢？哦，原来是苹果、梨、芒果。他们要合唱丰收流行曲，唱得真好听，那是果实成熟的声音，隐约还听到了农夫高兴的笑声。

草莓、车厘子和沙糖橘们上来了，她们跳起了冬天的芭蕾舞，表演的雪花从天上飘下，大家都出来堆雪人、打雪仗、滑雪……这演出充满无穷的乐趣，让人感觉冬天也不是那么冰冷了。

音乐会结束了，可老师却进退两难，他们都表演得非常出色，到底该选谁做音乐会的冠军呢？半晌，香蕉老师舒展眉头，说：“四季都有各自的美，我宣布，所有水果都是这次盛会的第一名！”大家别提有多高兴了！

指导老师戴益佳：

小作者的文笔优美清新，通过不同季节的水果表演，把四季的特点以音乐会的形式展示出来，富有童真与生趣，让人读着津津有味。

西湖美景

杭州师范大学东城实验学校五（12）班 高亦典

西湖，坐拥四季纷呈的美景，更有无数古迹环绕。一年四季，风景如画，如同人间仙境一般。晴天时，湖边游人如织，四处逛逛、拍照都是很好的选择，可我还是最喜欢雨中的西湖，难忘它空濛细雨里的别样风姿，更难忘为我带来的思考。

那是一个下着小雨的下午，我搭着西湖上的小船，船夫唱着与西湖有关的歌，讲着西湖的故事。外面下着小雨，落在行人五颜六色的雨伞上，跳着愉悦而欢乐的舞；落在屋檐上，沿着那古色古香的屋檐滑落在地面，汇成一汪水潭，像明镜一样，映出行人行色匆匆的脚步；落在湖水中，泛起一阵涟漪，如一颗颗脱了线的珍珠一样，滚入湖中，与湖水融为一体。

我一手搭在船舷上，边看边聆听着这绝妙的雨之歌。低头看向湖面，看着湖面映出我的影子，不禁想道：“这水清澄明净，以水为鉴，能否照出人的一言一行是否有误呢？”

人类倚仗着水在世上生存，可我们呢？依然有许多人浪费着水，污染着水。“水能载舟，亦能覆舟”，有朝一日，不知惜水的人类是否也会面对残酷的未来呢？

想到这里，我不禁觉得心里凉凉的。岸旁绿油油的树木，水灵灵的荷花、荷叶那么美丽，湖水那么干净，千百年来它是否也蒙受过灰霾呢？

船靠岸了，我也下船来到了岸边。

西湖见证了很多，人们的善良、纯洁、天真以及丑恶都被留在了湖水的回忆里。见证历史变迁，仍能尽展芳华，守住初心，更值得我们敬佩。

指导老师钟渔：

人人都夸西湖美景，小作者却能换个角度剖析人性，正所谓“智者乐水”，想必就是如此。

哎呀！我成猴子了！

杭州师范大学东城实验学校二（3）班 楼佳钰

明天就要去参加九溪攀树活动了！晚上，我梦见自己翻了两个跟头，变成了花果山的一只猴子，灵活地在山林间跳跃。

第二天一早，我早早地穿戴整齐，冲进车里。路途中欢声笑语，很快就到了！我飞一样冲到车下，发现已经有许多小伙伴在下面等了！老师带我们上了山，给我们戴好头盔，系好安全带。

抬头望去，这棵树像三层楼的房子一样高，树桩像大象的脚一样粗，我的心里开始敲起小鼓。开始爬树了，我排在了第一个，我的腿开始发软，“我害怕，有点想回家……”我轻声说。老师安慰我：“不用怕，有安全带呢！”我暗暗地给自己加油，双手紧紧攥住绳子，但还是紧张得说不出话来，老师的声音又在耳边响起：“没关系！我也爬过哦！”听了老师的话，我又有了自信，小心翼翼地抬起腿，一步步往上爬，下面的小伙伴个个给我加油。我爬呀爬，手脚越来越有力气，仿佛自己真成了花果山的一只猴子！终于爬上了树顶，小伙伴们为我欢呼，我好开心啊！我伸开手，从树顶滑下来，妈妈接住了我，我骄傲地说：“妈妈，我爬上去了！”妈妈梳理了一下我的头发，摸着我的小脸蛋，笑着说：“你爬树的时候，就像驾着筋斗云的小孙悟空！”

“哈哈哈……”真是一次有趣的体验！

指导老师郑平凡：

小作者从新颖的角度记叙了这一次攀树活动，通过细腻的心理活动、语言、动作的描写把活动前的期待、活动中的激动、活动后的满足刻画得淋漓尽致。字里行间充满童真童趣，很有感染力！

惭愧的小鸟和小猪

杭州师范大学东城实验学校二（6）班 夏凡

今天实在是太热啦！小鸟都不唱歌了，躲在树荫下的窝里呼呼大睡。小猪也有同样的感受，它把汽水喝完了，还是觉得热得不行，非常烦躁，一脚就把喝光的汽水瓶踢飞了！

咚的一声，小鸟惊恐地立马跳了起来。它眉头紧皱，眼睛睁得老大，嘴巴张开，发现自己的窝里竟然有一个空汽水瓶！它火冒三丈，生气地想：到底是谁这么无礼！小鸟越想越气，拿起瓶子使出了吃奶的劲，把瓶子扔了出去。此时正好有一个抱着书本的小女孩从树下经过，非常不巧地被瓶子砸到了。小鸟只听到一声尖叫。

小鸟探出头来，看见女孩并没有生气，她只是看着滚落到地上的易拉罐，无奈地摇摇头，然后走过去弯腰捡起汽水瓶，走到垃圾桶旁扔了进去。看到这一幕，小猪和小鸟不约而同地低下了头，眉毛耷拉着，眼睛里充满了愧疚……

指导老师王舒薇：

写话内容生动有趣，尤其是对小鸟、小猪、女孩的神态、动作描写，非常恰当细致又传神。能展开丰富的想象，把故事情节写得引人入胜。